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第140章 道德的困境（第3页）

“但是如果环境被破坏了，我们的生活质量又怎么能提高呢？”

另一位市民反驳道。

这位市民名叫露西，是一位环保志愿者，她经常参与各种环保活动，对自然环境有着深厚的感情。

“我们不能只看眼前的利益，要为子孙后代着想啊！”

一位老人感慨地说道。

这位老人名叫乔治，他经历过城市的变迁，深知保护环境的重要性。

在学校里，学生们也在课堂上讨论着这个问题。

“老师，我们应该怎么选择？”

一位学生问道。

这位学生名叫小明，他的眼睛里充满了疑惑和好奇。

老师沉思了片刻，说道：“这是一个复杂的问题，需要我们从多个角度去思考，既要考虑当下的需求，也要考虑未来的可持续性。”

这位老师名叫张老师，她一直致力于培养学生的批判性思维和社会责任感。

“但是，如果一直犹豫不决，会不会错过发展的机会呢？”

另一位学生问道。

这位学生名叫小红，她对新技术充满了期待和好奇。

与此同时，一些激进的组织开始采取行动。

“反对新技术！

保护我们的家园！”

一群环保主义者在街头游行示威，他们手中举着标语牌，高喊着口号。

他们沿着街道前进，吸引了众多市民的目光。

而一些支持新技术的团体则回应道：“技术进步是不可阻挡的！

不要阻碍发展！”

他们也组织了自己的集会，与环保主义者针锋相对。

社会的分裂越来越明显，“终极联盟”

面临着巨大的压力。

在联盟内部，工作人员们也陷入了深深的思考。

“我们到底该怎么做？这是一个关乎整个联盟未来的抉择。”

一位年轻的工作人员说道。

这位工作人员名叫小李，他刚刚加入联盟不久，对未来充满了迷茫和担忧。

“无论我们做出什么样的决定，都会有人受到影响。”

另一位工作人员叹了口气。

这位工作人员名叫王姐，她在联盟工作多年，深知每一个决策的分量。

在一次公开的听证会上，各方代表再次聚集在一起，试图寻找一个解决方案。