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第635章 成功的讲座建议出书（第2页）

观众们具备点不同程度的艺术知识，被姜哲吊起了胃口。

“注意马拉的这条右手臂，这条垂下的右手臂在艺术史上经常出现。

卡拉瓦乔就曾经这样画过这条手臂，他画过死去的耶稣的手臂。

在卡拉瓦乔之前呢，米开朗基罗雕刻过耶稣的手臂，都是以这样的形式出现的。”

姜哲一边讲解一边播放图片，特别突出有类似手臂的形象。

这番对比，让很多人的眼睛明显亮起来，有些人也拿出笔记，开始记录。

“马拉的垂下来的手臂，其实有暗示的作用。

画家大卫，就是为了要通过与耶稣同样形式的手臂，塑造马拉的伟大。

关于大卫这位画家，我不多做评述。

我们可以暂时放下各种眼镜，研究他的表现手法。

我想，他用这种暗示的手法，以及对场景的安排，都是为了突出人物形象。”

“再看表现同一历史事件的另一幅画。”

姜哲再次把展现马拉之死的两幅画，摆在一起。

“表现刺杀者的在这张画上，作者明显是想把这个人物描绘成英雄的形象。”

有人在台下说道。

“画家换了一个角度，重点刻画刺杀者——夏洛特科迪。”

有人想展示自己知道画中女子是谁。

姜哲不介意有人接话。

如果运用的好，比自己唱独角戏更好。

“大家看女子的表情。”

说罢，看向听众，等着回应。

“眼神很坚定。”

“像是在等待结果。”

有几位同学回应。

姜哲顺势说道：“对。

我猜，作者在创作这幅画的时候，也从观众的角度去考虑，观众想看什么？

于是，他以另一个的角度来创作。”

这时有同学询问，有没有可能是作者只是很同情这位女子。

也有同学看过这段历史，认为随着时间变化，人们对这件事的认识，有了变化，才有这幅作品出现。

姜哲说：“不能排除这个可能。

我在选择图例时，加入这幅画，就是想展示，这些优秀画家，如何创作一幅吸引观众的作品。

画家们选择这个题材时，有多方面的出原因，但是在创作过程中，一定有理性的分析运用。”

接下来，姜哲在讲解的过程中，续又回答了几个人的问题。

看到了电脑的上的时间显示，已经比预计的讲解时间，多出了半个小时。

今天的讲述过程，让他有新鲜感，也很愉快。