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第151交流学习（第3页）

接着就是何兰兰发言：“老师们，你们在辛勤耕耘，你们用了各种各样的教学方式，或许有些学生一点就醒，但是有些仍然是执迷不悟，也就是说人们常说的悟性差，所以你们不管用什么方式教学，只要让大多数学生能够接受，学以致用的教学方式，就是起到了关键的作用。”

林英莲老师发言：“今天，我作为教师代表，去镇西听了姜林燕老师的讲课，她用自己的语言，讲述了一个小英雄雨来的故事，故事主人公小雨来在强大的敌人面前不退缩不被利诱，在关键时刻还能自救，这是临危不惧的革命精神，是我们学习的好榜样，所以，在今后的教学中，我们要找到学生们学习的动力，以及适合他们进步的方式方法，或许教学就会更进一步！”

最后，教师们谆谆发言，积极配合学校领导，搞好教育工作，让学生们的学习兴趣更浓！

何兰兰与教导主任商议，学校从即日起，配备一个小小图书室，里面有漫画，小人书，以及小小画家，还有专供学生们锻炼的一些器具！

图书室周六与周日上午开放一个小时，有专门的图书管理员开门，负责借书登记等。

做完这些，已经是下午五点左右，何兰兰马上强迫自己回家休息。

刚走到家门，就收到一碗黄英让哑巴儿子端来的一大碗水饺，说是她母亲亲自做的，让她先尝一尝，这真是雪中送炭，何兰兰让他进来休息一会，他摆了摆手，意思是母亲还在家等着他呢！

何兰兰端着他送来的饺子，吃了一口，可真是美味佳肴！

黄英真是煞费苦心！

她吃完水饺，打算出门走一走，她漫步学校后面的一个假山！

这可是学校修完后，她第一次来看，因为俗话说得好，越是很近的景色，越觉得随时可以去看，但是往往是这样想，就一直不去看。

她理了理被风吹乱了的头发，发现这里的景色真的非常好看。

假山的后面，是一条笔直的路，这里可以一直走到镇上，小路两边，植被茂密，林荫小道走一走，或许别有一番滋味！

何兰兰尝试着走过，但是她发现这里很少有人走过，她想“或许世上本没有路，走的人多了，便成了路”

这句话的深刻含义就是如此吧！

她抓住一根树枝，沿着一条崎岖不平的小路往更远的地方走去，果然，在路的尽头，她看到了小一年级的两对班主任教师，他们看到何校长，高兴地说：“何校长，你今天是什么风把你吹过来的？”

何兰兰呵呵笑着：“原来，你们经常来这里吧！”

再仔细一看，他们两对席地而坐，地上摆了一张大塑料皮，上面放了一些好吃的，还有啤酒！

现在的年轻人可会生活了，他们邀请何校长入席，何兰兰笑着答应了！

原来这巧合的散席，可是当代年轻人的约会方式，挺会生活的呀！

何兰兰给他们点了一个赞！

每人都给她夹了菜，她笑着说：“谢谢各位，举杯共饮吧！”

两对年轻支教老师，加上何兰兰，他们在这美丽的乡下，在这与天做伴，与地为席的欢声笑语中，度过了一个晚上，难忘今宵呀！

几人唱着“难忘今宵！”

慢慢回到了校舍，或许城里人看电影，他们就在这里吃夜宵，各有各的生活方式，只要开心，就是最好的！

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