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第21章 梧桐树下新里程1（第1页）

何家杏没有想到，和张校长短暂的见面，甚至都没来得及深入交谈，张校长就已经做出了一个影响自己未来成长的重大决定。

直到后来，何家杏才明白事情背后的真相：原来，李主任的推荐起到了至关重要的作用，如同一座坚实的桥梁，连接起了他与张校长之间的工作关系；而王局长在会上对她的提名表扬，则像一把火，点燃了校长们对自己的关注。

特别值得一提的是，郝主任那句简洁而有力的评价——“小何，人品很好，能力很强”

，更是如同给张校长吃下了一颗定心丸。

因此，才有了前文提到的张校长那个果断的决策。

省实验学校的历史可以追溯到百年前，它见证了无数学生的成长和成功，为社会输送了大量优秀人才。

这里的教师团队实力雄厚，他们不仅教学经验丰富，更具备专业素养和创新精神，其中的王老师是龙城首批“特级教师”

中的翘楚。

尽管校园面积相对较小，但能在繁华的市中心拥有两栋教学楼以及一条两百米长的跑道，这已经相当难得。

而那棵矗立在校内那棵高大的梧桐树，则成为了学校历史的见证者，默默记录下岁月的变迁与发展。

在迈进这所百年老校的那一刻。

何家杏突然想到了，那个奇怪的梦——

突然，一匹枣红色的高头大马出现在自己的眼前，它毛发飘逸，嘶鸣响亮，仿佛在召唤着何家杏。

她毫不迟疑地翻身上马，与这匹骏马融为一体。

那匹马腾空而起，飞跃腾达，带着何家杏穿越云层，飞向远方。

最终，他们来到了一座古色古香的高大建筑物前面。

何家杏下马后，凝视着这座古老的建筑。

它庄严巍峨，红墙碧瓦，精雕细刻，宛如一座富丽堂皇的宫殿。

然而，令人感觉疑惑的是，玻璃一样明亮的外墙中，有一小段墙壁残缺，显得格外突兀。

何家杏走近仔细查看，心中涌起一股莫名的冲动，想要修复这段残缺的墙壁。

就在这时，耳边传来一个声音，询问道：“你可以修补吗？”

何家杏毫不犹豫地回答：“可以！”

接着，另一个问题接踵而至：“你用什么修补？”

她坚定地说：“用砖！”

说完这句话，何家杏感到一阵轻松和满足。

当何家杏从梦中醒来时，她对这个奇怪的梦境感到困惑不已。

她试图理解其中的寓意，但始终无法找到答案。

这个梦让她陷入了沉思，不断思考着自己内心深处的渴望和追求。

或许，这个梦是一种启示，引导她去寻找生活中的缺失，并努力填补它们。

无论如何，何家杏决定将这个梦铭记在心中，作为自己前行道路上的一份珍贵礼物。

当张校长决定组阁自己的那一刻，何家杏才恍然大悟：原来，这所学校已经有近百年的历史，怪不得看起来如此古色古香。

不久前，它刚被省教委命名为省级实验学校，即将成为晋阳省教育改革对外开放的重要窗口，难怪外墙看起来那么明亮。

那时，教导处的三位主任都因各自的特殊情况请假离开了。

整个教导处几乎处于瘫痪状态，急需有人填补空缺。

而何家杏恰好学的是相关专业，于是便顺理成章地走马上任了。