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第22章 大楷惹的祸（第2页）

可以一边听课，一边做自己想做的事，写自己想写文字，还可以把老师的话翻译成外语。

前世学习和使用了几十年英语，考试不一定考得过专业八级，做个蹩脚口语翻译还是毫无难度，可不能荒废了。

日语就不行了，学过两年，简单问候语还行，别的完全抓瞎，日本汉字可以，哈哈~~

想起前天想到的赚稿费的赚钱大业，稿件完全可以在上课时搞定。

古文和古诗词暂时不能碰，因为不知道历史轨迹是否相同，别放个大炮仗，再一个，和现在的气候环境不搭，被戴个孝子贤孙的帽子就冤枉了。

字数多的不能弄，那不是小人该干的，五百字为限，那就只有诗歌和短故事了。

先不着急动手，到文化馆研究一下现状，才能有的放矢，或文抄或原创，对于自己都是小开司。

石月河从此在课堂不务正业的大道上放马狂奔，一去不复返~~

第二节课，是何老师的语文课。

何老师年轻，两条又黑又长的大辫子，上课讲普通话，这个在小县城很稀奇了，是随军来到泾县的。

她样板戏唱的好，会唱红灯记里的李铁梅，白毛女里的喜儿，还会唱豫剧朝阳沟的银环，估计是中原省的。

随着王老师铛铛的钟声，何老师迈着一贯轻盈的脚步，走上讲台。

“起立！”

“坐下！”

“同学们，今天我们学习第一课，现在打开课本到第一页。”

首先学习生字生词，何老师首先把课文抄写在黑板上，领着同学们大声朗读，同学们双手后背，挺胸抬头，颇有风声雨声读书声的味道，只是西北的雨声是稀缺的。

课文朗诵，生字生词讲解，课文领读，作业布置。

大概全国语文课都是这样的套路。

何老师声音很好听，讲课抑扬顿挫，完全不同于西北方言，总是像准备和别人干架的样子。

“这个月的三年级黑板报轮到二班，主题是我爱人民公社，哪位同学愿意主动承担这个光荣的工作？”

教室里，鸦雀无声。

这可不是个好差事，弄一身粉笔灰不说，还耽误玩的时间。

看没有人主动举手，何老师点名道：

“上一次宋倩倩同学的黑板报做的很好，这次我们找个男同学。

石月河，你的字写得好，就你来办，有没有信心办好？”

“有。”

没有也得有啊，石月河腹诽。

“很好，一周时间，学校要检查。”

都是大楷惹来的祸！

。

三年级语文开始写毛笔字，上学期写了二十篇大楷。

好死不活的，石月河家学渊源。

老爸和二爸就是从小被爷爷用柳条教训着写了一笔好字。

到石月河这里，虽然在老妈的庇护下，柳条挨得少了些，但也是从四岁开始在旧报纸上练字，几年下来，一手柳体很有些摸样。

办黑板报是件很麻烦的事，要找素材，布置版面，两辈子的学生生涯也没办过这个东西。

关键这个太耽误功夫，没有几天时间根本弄不好。

石月河既然答应，就要弄个差不多，要不多丢人，完美主义害死人。

不过也是好事，可以奉旨请假、找材料。

——内容来自【咪咕阅读】