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第82章 读书人怎么能叫偷呢（第3页）

“谁说我就解不出来的？我只不过是需要一些时间理理头绪！

这题比较新颖，就没有师傅给我说过。”

上官飞仍旧死鸭子嘴硬。

“哦，那你回去慢慢思考去吧。

回头做出来了再来找我要答案！”

“得得得，大哥，我错了！

我不会，求您告诉小弟答案吧。”

上官飞倒也光棍，立马认怂服软。

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宋齐鲁一看上官飞态度态度端正了，也就不再嚯嚯他，开始给两个人讲解起来。

讲解完了之后，宋齐鲁也不再管正在思考的两个人，自顾的去准备晚上拜访用的礼品去了。

宋齐鲁摩挲着胡茬儿思索着，诗词歌赋啥的，就自己这半吊子文言文水平还是算了。

明清时期的诗词自己背的也不多，所以想通过抄袭装个逼啥的，没那个文学修养估计很容易被打脸。

算了，只能另辟蹊径了。

宋齐鲁翻开自己的“绝密文档”

，最终找到了从手机上抄录下来的自己给儿子准备的国学启蒙经典。

本来全是下载的文字和图片，但是为了方便教学，宋齐鲁准备自行把这些做成幻灯片的。

所以才存在手机里，要不然让宋齐鲁去回忆背“三百千”

都费劲。

更别提什么《声律启蒙》（清朝康熙年间，车万育所着）、《增广贤文》（清朝同治年间，周希陶重新修订）和《弟子规》（清朝教育家李毓秀所着）啥的了。

按照宋齐鲁的想法既然二人以“清贵文人”

自居，说不得自己从这方面下手，更能够获得二人好感。

宋齐鲁不是文学系的，太高深的文章他自己也做不来，只能拿着这启蒙国学借着让二人帮忙“斧正”

的由头去亲近了。

至于版权啊、剽窃啊啥的，宋齐鲁也是没有一点害臊的。

穿越客不都这么玩儿的吗？

他们“剽诗”

装逼，小爷我“盗版”

启蒙文学是为了教化万民！

这不就高下立判了吗？

而且读书人怎么能叫偷呢？

……

不过，这沈府的上官雄还好说，就是这知县林雪原林大人自己可就得上上心了。

这是初来乍到的宋齐鲁目前所能接触到的最大官职的人物了，放在后世这可就是县长兼县委书记了。