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第19章 夺少（第2页）

因此，必须认真对待。

“呀，抱歉抱歉，作为新人老师，我都忘了要统计学生们掌握魔法的成功率了。

”

“不管作业完成如何，最后都得演练三遍才行。

”

“三次成功两次，算成功。

”

白龙满脸歉意的说道。

可即便是最年幼单纯的学生，也都看得出他们白龙老师的眼神里明明一直在笑，都没有停过。

随后就是开心的成功率统计环节。

每个学生当堂演练三次，成功两次便算作是初步掌握学习的魔法。

这种测算方式，放到战士系的“战技演练”

也是同样的，且通常都会给到一周的自我练习时间。

也就是前一周星期几的课程教学，第二周就星期几的课程来检查学习成果。

所有的结果，都会同学习的科目学分相关。

最终如果学分过低，且最后考试也没有通过，就无法进行下一阶段的学习，只能够重修。

比如空间系魔法。

如果这学期结束，熟练掌握的初级（一阶）空间魔法没达到三个，那就属于实战演练成绩不合格。

至于初级空间魔法熟练掌握的标准，以现在简单的收纳魔法为例的话。

“收纳玻璃小球的空间魔法，是最基础的入门空间魔法之一。

”

“如果你们期末的实战演练成绩，想用这个魔法来作为成果展示之一的话，你们就需要在任何状态下，熟练收纳直径超过二十厘米的玻璃球体，并且不能有丝毫的裂纹。

”

“很简单吧？”

白龙看着因为课堂演练玻璃球几乎全碎，大多满脸沮丧的学生们说道。

“简单！

？”

“那个……我数学不好，谁算算直径增加二十倍的球体，体积增加是多少倍？”

“空间收纳难度同体积相关，现在的玻璃小球都不能完整保证……”

“那是八千倍吧？”

“夺少！

？”

最后一位发出惊叹的同学，“多少”

的发音都变了。

“很简单吧？喏。