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第 8 章 n 7（第4页）

少年眉眼温柔的弯起，伸手摸着你的头，撸猫似的理顺你的头发，你主动的蹭蹭他的掌心，歪着头安静的看着他。

再多依赖我一点吧……

这种感觉，真是让人上瘾啊。

王也在心里默念。

你和王也达成共识，接下来的课都很安分，但忍了两节课后你再也受不了了，在数学课上拿出《初等数论》翻看。

数学这种大家抬头专心听讲的课里，你低头实在是太明显了，老师很快就注意到了你。

“倒数第二排那个女同学，把头抬起来。

”

老师用粉笔点点黑板，不满的看着你，“我看你好几眼了，一直低着头看什么呢？都会了吗？不听课？”

王也伸手拽了拽你，你这才从书里抬起头茫然的看向老师，你听到她结尾这一句，便站起来回答道：“嗯，我都会。

”

你完全是在陈述事实，并没有任何挑衅的意思。

但老师显然不这么认为。

王也默默的捂住了脸，微不可闻的叹了一口气。

数学老师上午从其他老师那儿听说了你的事迹，对你已经打上“中二病”

的标签。

在这所重点高中里执教这么多年，她也不是没见过所谓的“天才”

，不过就是记忆力比常人略好一点的小屁孩，被家里人惯坏了，一个个目无尊长，自以为是。

她决定挫挫你的傲气。

“钟神秀是吧。

”

她抬了抬下巴，“行。

你，站起来，把习题册翻到第39页，做一下这一章的课后练习题第五题。

”

你听话的翻开，这节课讲的是三角函数的恒等变换，她问的也是相关的习题。

这类计算量不大且纯套公式的题对你来说非常简单，题目读完就可以得出答案。

“2sinx-1。

”

老师对你的答题速度略感惊讶，翻看答案后点了点头，继续说道：“那你翻到第79页，做一下第七题。

”

你依言翻页，这是一道解析几何题，考察圆锥曲线，是老师还没教到的内容，但对你来说也不难。

“p点的坐标为（2，√2）”

“m的取值范围是（-∞，37），开区间。

”

“γ的极坐标方程为s（θ-π3）=2，点轨迹的极坐标方程为=4sθ，θ∈［π4，π2］，闭区间。

”

“不等式f（x）<0的解集为（-∞，1）开区间，a的取值范围为［1，+∞），左开右闭。

”

教室里一开始还有人窃窃私语，现在声音已经消失了。